En esta parte de la práctica de análisis de la web escolar, nos hemos dedicado a hacer un mapa mental de todas y cada una de las secciones que contiene la página web analizada y del número de "clicks" que hay que pulsar para llegar a la información. En mi caso he descubierto que la web carece de sentido y es poco útil en el momento que hay que pulsar en muchas ocasiones para llegar a la información requerida, algo que probablemente haga que el usuario pierda el interés o bien no sea capaz de acceder a la información que necesita.
En mi diseño propondré una web dónde para acceder a cualquier tipo de información, no sea necesario pulsar tantas veces.
Además he analizado la duplicidad de información que llega por vías diferentes dentro de la web, algo que también creo que despista al usuario y que intentaré mejorar en el diseño.
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