No soy muy partidario de evaluar mediante controles memorísticos, pero en esta aula se evalúa de esta forma. así que he preparado un pequeño control para recopilar evidencias del aprendizaje de los alumnos.
Ha sido un control muy sencillo basándome fundamentalmente en las cosas que hemos trabajado en todas las sesiones y que aglutinan los conocimientos propios de esta unidad.
Al ser un control que he elaborado yo, mi tutora me ha dejado total libertad para colocar el aula como considerase y dirigir la sesión como me pareciese oportuno.
Normalmente están colocados en grupos de cuatro, pero en los exámenes se separan de forma individual.
He creído que debía depositar mi confianza en ellos y templar los nervios propios de un control, así que les he dejado que siguiesen colocados en grupos de cuatro advirtiéndoles que al ser un control no podían hablar entre ellos, y así ha sido han realizado el examen sin ningún contratiempo y respetando las normas.
En controles anteriores pude observar que los alumnos dedicaban mucho tiempo a resolver dudas sobre las preguntas del control mientras lo estaban haciendo, así que he decidido dedicar 10 minutos antes de que comenzaran a escribir para ir explicando lo que se pedía en cada una de las preguntas.
Las notas han sido muy buenas, se nota que el trabajo de la unidad mediante juegos, presentaciones muy visuales y el trabajo autónomo de búsqueda en internet ha sido muy efectivo así que me siento muy satisfecho con el resultado.
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