Durante esta semana que he estado en la clase interviniendo en el área de Ciencias Naturales he podido comprobar que la motivación de los estudiantes aumenta cuando se les saca de la rutina habitual. Pero a la vez he descubierto que cuando tienen un alto nivel de motivación la clase se puede descontrolar porque todos quieren intervenir.
De hecho durante las sesiones mi tutora me ha tenido que echar una mano para calmar el nerviosismo que tenían y gracias a su experiencia lo hemos conseguido.
Estas intervenciones tan lúdicas van perfilando poco a poco el maestro en el que me quiero convertir, no me veo delante de 20 niños y niñas soltando una clase magistral y ellos copiando, creo que es mucho más significativo aquellos aprendizajes donde ellos son los protagonistas.
Así que con esta reflexión me reafirmo aún más si cabe en mi elección de la mención de TICE en el grado, que nos va a permitir preparar sesiones hiper motivadoras a nuestros alumnos.
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